창가를 따라 화단이 길게 이어지면 단조로워 보일 것 같은데 안산 초지고등학교는 어떻게 구성했나요?

안산 초지고등학교 도서관 — 관엽 사이에 라벤더와 억새를 넣어 리듬을 만든 구간입니다

단조로움의 원인은 길이가 아니라 반복입니다

길게 이어지는 화단이 지루해 보이는 것은 같은 식물이 같은 간격으로 반복되기 때문입니다.
한 가지 소재를 줄줄이 꽂은 화단은 몇 미터만 이어져도 눈이 패턴을 읽어 버려요. 반대로 잎의 모양, 크기, 무늬, 색이 다른 식재가 불규칙하게 섞이면, 같은 길이라도 눈이 계속 새로운 것을 발견합니다.
안산 초지고등학교 도서관의 플랜트박스에는 여섯 가지가 넘는 식재가 들어갔어요. 갈라진 잎의 양치류, 무늬가 선명한 칼라데아, 색이 도는 크로톤, 곧게 선 산세베리아처럼 성격이 다른 관엽을 섞으면, 초록 안에서도 밝기와 질감의 차이가 생깁니다.

창 구획을 리듬의 단위로 썼습니다

안산 초지고등학교 도서관의 창가는 벽 기둥으로 창이 하나씩 액자처럼 구획된 구조입니다.
이 구조를 그대로 리듬의 단위로 썼어요. 구획마다 식재의 조합을 조금씩 다르게 해서, 어떤 창은 관엽의 초록이 짙고, 어떤 창은 라벤더의 보라와 억새의 연한 톤이 도드라집니다. 걸어가며 보면 창을 지날 때마다 화단의 표정이 바뀌는 구성이에요.
전체를 관통하는 통일감은 남겨 두었습니다. 높이는 창밖 풍경을 가리지 않는 낮은 라인으로 전 구간 일정하게 잡고, 색감은 우드 벤치와 화이트 톤에 맞춰 차분하게 절제했어요. 변화는 식재의 조합에서만 일어나니, 리듬이 있으면서도 산만하지 않습니다.

안산 초지고등학교 도서관 실제 시공

안산 초지고등학교 도서관은 큰 창으로 빛이 가득 드는 독서 공간으로, 창가를 따라 우드 벤치와 흰색 플랜트박스가 길게 이어져 있습니다. 시공 전에는 이 긴 통이 전부 비어 있었어요.
조화닷컴은 빈 통을 인조 식재로 채우면서 처음부터 구간별 조합을 설계했습니다. 관엽 위주의 구간과 라벤더, 억새가 섞인 구간을 번갈아 배치해, 긴 화단이 한 덩어리로 뭉개지지 않게 했어요.
학생이 벤치에 앉으면 눈앞의 구획 하나가 자기 자리의 화단처럼 보이고, 서가에서 바라보면 전체가 하나의 흐름으로 이어집니다. 가까이에서도 멀리서도 성립하는 구성이 긴 화단의 목표였어요.
조화닷컴은 1996년부터 인조조경을 맞춤 제작하고 직접 시공해 왔고, 이런 식재 구성 설계까지가 시공의 범위입니다.