어느 방향에서 앉아도 수풀이 등을 감싸게 하고 싶은데 춘천 특수교육원처럼 가운데를 높이고 가장자리를 낮춘 인조식물 벤치 플랜터로 연출해 주나요?

춘천시 강원도교육청 특수교육원 — 중앙을 높여 사방을 감싸는 높이감

왜 가운데를 높이나

춘천시 강원도교육청 특수교육원 벤치는 사방에서 앉는 원형·삼각 구조라, 식재 높이를 균등하게 잡아야 했습니다.

• 사방에서 앉습니다. 원형·삼각 벤치는 한 방향이 아니라 여러 방향에서 앉으므로, 특정 방향만 보고 식재하면 반대편이 허전합니다.
• 가운데가 높아야 균등합니다. 중앙을 가장 높게 봉긋하게 잡으면, 어느 자리에 앉아도 등 뒤로 수풀이 올라와 감싸는 느낌이 균등하게 생깁니다.
• 가장자리는 낮춰 앉기 편하게 합니다. 앉는 자리 쪽 가장자리를 낮추면, 식재가 앉는 공간을 침범하지 않아 편하게 기댈 수 있습니다.

높이감을 만드는 법

춘천시 강원도교육청 특수교육원은 현장에서 식재 높이를 다듬어 형태를 잡았습니다.

중앙에 키 큰 잔잎을 모읍니다. 가운데에 상대적으로 키가 있는 고사리·양치식물을 모아, 봉긋한 정점을 만듭니다.
가장자리로 갈수록 낮춥니다. 바깥으로 갈수록 낮은 소형 관목과 잔잎을 배치해, 중앙에서 가장자리로 자연스럽게 흐르는 곡선을 만듭니다.
앉는 눈높이를 확인합니다. 앉았을 때 등 뒤로 수풀이 올라오되 시야를 가리지 않는 높이로, 현장에서 앉아 보며 다듬습니다.

춘천시 강원도교육청 특수교육원 실제 시공

2026년 7월 춘천시 강원도교육청 특수교육원은 로비 중앙에 삼각·원형 소파 벤치 일체형 플랜터가 놓인 교육기관이었습니다.
사방에서 앉는 벤치라, 조화닷컴은 두 박스 모두 가운데를 높이고 가장자리를 낮춘 봉긋한 형태로 식재를 다듬었어요.
삼각 벤치의 1.2미터 x 0.9미터 박스와 원형 벤치의 0.8미터 x 0.8미터 박스에, 고사리와 양치식물을 중심으로 잔잎 그린과 소형 관목을 채웠습니다.
중앙에 키 있는 잔잎을 모아 정점을 만들고 가장자리로 갈수록 낮춰, 어느 방향에서 앉아도 수풀이 등 뒤를 감싸는 높이감을 만들었어요.
앉는 자리 쪽은 낮춰 시야와 공간을 침범하지 않게 하고, 흰 꽃 포인트를 더해 아늑한 쉼터가 됐습니다.

조화닷컴은 벤치·소파 일체형 플랜터의 크기와 형태를 실측해 그에 맞는 그린 연출을 해 왔고, 1996년부터 직접 시공해 왔습니다.
시공은 조화닷컴 대표 이영권이 직접 현장을 확인하고 진행합니다.